智慧課堂能給我們帶來什么呢？

教師：1200萬課程，輕松備課；考練檢測，即考即評，減少80%作業(yè)批改量，課堂效果數(shù)據(jù)反饋；

學(xué)生：微課與測評效果看得見；空間學(xué)習(xí)，分組學(xué)習(xí)，互動反饋，錯題分析，過程記錄；

家長：增進家校溝通，準(zhǔn)確掌握孩子學(xué)習(xí)動態(tài)；

學(xué)校：落實國家校本化課程體系，提升學(xué)校辦學(xué)水平，推進現(xiàn)代化學(xué)校制度建設(shè)，推動學(xué)校特色發(fā)展。

第二教育網(wǎng)創(chuàng)新的行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)

1、中國中小學(xué)數(shù)字化課程標(biāo)準(zhǔn)；

2、中國教育信息化好教師標(biāo)準(zhǔn)；

3、慕課之中小學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用“微課程”標(biāo)準(zhǔn)；

4、獨創(chuàng)：“三段四環(huán)八步式智慧課堂”教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；

5、個性化：第二教育網(wǎng)智慧課堂猶如裝在兜里的老師；學(xué)生自助餐式選課學(xué)習(xí)，促進學(xué)生個性發(fā)展，實現(xiàn)內(nèi)容隨心隨意，學(xué)習(xí)隨時隨地，交流無時不在！

智慧課堂系統(tǒng)能實現(xiàn)什么？

第二教育網(wǎng)獨創(chuàng)：“三段四環(huán)八步式智慧課堂”

課前：觀看微課學(xué)要點、跟蹤測評查錯點（自我初探——智慧開啟）

課中：互動探究解疑點、教師點評破難點（合作交流——智慧共生）

課中：鞏固應(yīng)用升考點、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建補漏點（思維訓(xùn)練——智慧發(fā)展）

課后：查漏補缺提弱點、個性選學(xué)培優(yōu)點（個性發(fā)展——智慧再生）

智慧課堂的優(yōu)點有哪些？

1、一線名師設(shè)計制作，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，展示方式多種多樣，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，滿足學(xué)生興趣和好奇心；

2、配送同步微課，促進學(xué)生預(yù)習(xí)知識吸收，學(xué)習(xí)知識拓展，復(fù)習(xí)知識鞏固；

3、輕巧便攜，課上、課下、校內(nèi)、校外隨時隨地學(xué)習(xí)；

4、教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平，推送分層、分類學(xué)習(xí)內(nèi)容，滿足學(xué)習(xí)者個性化需求。

如何理解智慧課堂？

智慧課堂是以互聯(lián)網(wǎng)平臺和個人APP移動終端為載體，通過教師創(chuàng)建的精品課程，強化互動教學(xué)和自主學(xué)習(xí)的功能，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)由教師轉(zhuǎn)移至學(xué)生，形成知識教與學(xué)的系統(tǒng)體系。課堂效果實時反饋，錯題錯點系統(tǒng)自動歸類，科學(xué)優(yōu)化孩子學(xué)習(xí)過程。

什么是智慧課堂？

智慧課堂是以完善學(xué)生的人格成長，促進學(xué)生的智慧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)的理想課堂。按照現(xiàn)代課程理念，智慧課堂要求在課堂教學(xué)中要注重讓學(xué)生“感受過程，習(xí)得規(guī)律，發(fā)展智慧”。用現(xiàn)代化的高科技教學(xué)設(shè)備來逐漸實現(xiàn)智慧課堂的完美呈現(xiàn)，促進我國未來教育的高速發(fā)展。

智慧課堂有哪些功能？

1、上傳功能：各種指令隨時發(fā)布，作業(yè)試題實時上傳；

2、交互功能：即時提問答疑，隨時反饋交流；

3、存儲功能：資源存儲更新，隨時隨地提?。?/p>

4、監(jiān)管功能：實時監(jiān)管學(xué)習(xí)動態(tài)，家校聯(lián)管互訪互通；

5、測評功能：在線測試，即時評價，過程分析。

智能備授課平臺有哪些好處？

1、教師備課快捷：教案、學(xué)案、試題、課件，一鍵即成；

2、班級管理科學(xué)：圈子交流式學(xué)習(xí)，社區(qū)互動式解疑。

3、小組劃分隨意：討論組，學(xué)習(xí)組，動態(tài)組合，學(xué)、幫、議互動協(xié)作，學(xué)習(xí)積極高效。

4、課堂交互高效：答案上傳，即時回饋，查看解析，自評自改，拍屏上傳，公開展示，互評共享。

5、作業(yè)批發(fā)隨時：難度分層，分類批閱，分別回復(fù)，針對性強。

6、學(xué)情查看清晰：即時了解，階段分析，過程對比，記載精細，過程跟蹤，學(xué)情一目了然。

7、成長過程評價：做題正確率，錯題統(tǒng)計、歸類，錯點強化，找點精準(zhǔn)，指導(dǎo)科學(xué)。

教育領(lǐng)域存在的關(guān)鍵問題？

1、公平、均衡：優(yōu)秀師資分配比例、優(yōu)質(zhì)資源使用不均衡，城鄉(xiāng)教育發(fā)展投入不公平，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件差異大。

2、質(zhì)量、創(chuàng)新：師資質(zhì)量水平欠佳，教育教學(xué)質(zhì)量不高，教學(xué)模式傳統(tǒng)、教學(xué)管理、辦學(xué)理念僵化，缺少創(chuàng)新。

3、靈活、個性：教與學(xué)，育與管的方法固化不靈活，傳統(tǒng)的課堂模式不能實現(xiàn)因人而教，因材施教，學(xué)生個性得不到發(fā)展，學(xué)生思維得不到開發(fā)。

智慧云平臺特點是什么？

1、為廣大師生提供一個全面的智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺，提供基于角色的個性化定制服務(wù)；

2、將基于計算機網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)融入學(xué)校的各個應(yīng)用于服務(wù)領(lǐng)域，實現(xiàn)互聯(lián)和協(xié)作；

3、通過智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺，為學(xué)校與外部世界提供一個相互交流和相互感知的接口。

智慧云平臺整體解決方案四大亮點是什么？

第二教育網(wǎng)智慧云平臺整體解決方案是將高科技的電子產(chǎn)品作為載體，從而實現(xiàn)教育教學(xué)及辦公的智慧化、高效化。

1. 集成化的設(shè)計使校園中的所有設(shè)備有機的統(tǒng)一在一起，從而增加了老師對整個教學(xué)的掌控度；

2. 液晶觸摸屏直觀化、動態(tài)化、可視化的操作界面使繁多設(shè)備的被控變得簡便、快捷；

3. 科技化、智能化的集成充分體現(xiàn)了智慧校園的先進及高端定位；

4. 規(guī)范化、系統(tǒng)化的方案配置可有助于學(xué)校品牌形象的提高和教學(xué)效率的提升。

資源儲備平臺有哪些內(nèi)容？

（一）備課資源（600萬）：

1、名優(yōu)名校資源占60%；

2、課程總量高達600萬套；

3、覆蓋中小學(xué)教材136個；

4、課程種類齊全，涵蓋教學(xué)過程中常用的教學(xué)設(shè)計、課件、（導(dǎo)）學(xué)案、試卷、文本素材、圖片素材、視頻素材、實驗素材等類別；

5、每天按照3200條的速度遞增。

（二）師說微課程（近萬）：

1、課程數(shù)量多達1萬個；

2、按照教材知識點體系細分至第四級，涵蓋初高中18學(xué)科；

3、微課知識點設(shè)計包含夯實基礎(chǔ)、要點突破、知識應(yīng)用、亮點概述等環(huán)節(jié)；

4、微課運用成熟的降噪技術(shù)，視頻清晰優(yōu)質(zhì)，悅耳動聽；

5、課程設(shè)計教師均為國家特高級教師，課程錄制為一線名優(yōu)骨干教師。

（三）朱衣組卷（600萬）：

1、題庫容量多達592萬；

2、試題類型豐富，包含選擇題、填空題、解答題、判斷題等常見題型，實驗題、綜合題、推斷題、材料解析題、辨析題、探究題等；

3、組卷方式多：知識點組卷、同步章節(jié)組卷、主題智能組卷、知識點智能選題、同步章節(jié)智能選題；

4、題庫內(nèi)容經(jīng)過一線教師三審三校，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)。

《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》要點：

1、建設(shè)各類教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源庫，積極推動教育資源進家庭。(資源將向中小學(xué)家庭推進，終端學(xué)習(xí)者數(shù)量龐大)

2、構(gòu)建教育公共服務(wù)平臺，面向全社會提供服務(wù)，為學(xué)習(xí)者提供方便、靈活、個性化的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，促進終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。（電子書包將向每位學(xué)習(xí)者提供方便快捷的學(xué)習(xí)工具，提供方便、靈活，能滿足學(xué)生個性化發(fā)展的資源和學(xué)習(xí)平臺，在線學(xué)習(xí)成為未來學(xué)生終生學(xué)習(xí)的的一種學(xué)習(xí)重要方式，電子書包成為未來學(xué)生自主發(fā)展、個性提高的一個重要載體）

3、推動建立優(yōu)質(zhì)教育數(shù)字資源的共建共享機制，為全社會各類學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。加快信息化終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)體系建設(shè)。（實現(xiàn)教育公平化發(fā)展，破解教育資源使用不均衡，城鄉(xiāng)教育發(fā)展差異大的難題）

4、采用信息化完善手段，探索中國特色高水平開放教育模式。（電子書包可以使學(xué)習(xí)無處不在，無時不在，徹底突破教育區(qū)域的局限，實現(xiàn)開放式教育）

5、建立遍及城鄉(xiāng)的一站式、多功能開放式學(xué)習(xí)中心，促進終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)體系建設(shè)（為城鄉(xiāng)一站式學(xué)習(xí)提供公平、均衡的優(yōu)質(zhì)資源）。

6、幫助管理者融入先進的教學(xué)管理理念，領(lǐng)導(dǎo)教育創(chuàng)新潮流。